Il progetto prevede la formazione di una composizione di due volumi disposti a «L» che si contrappongono alla scuola elementare esistente.
Estratto dal rapporto della giuria: «L’inserimento urbanistico dell’edificio garantisce una maggior risorsa di terreno libero per il futuro. La giuria ha molto apprezzato lo sforzo di contenimento e di compattamento del programma di concorso in un unico edificio, senza che venissero pregiudicate la qualità architettonica e la funzionalità.
